宿松融媒訊 4月10日，宿松二中舉行了兩堂英語公開課活動，活動分別由秦鑄老師、陶鵬海老師執教。學校部分領導及英語組全體老師參加了此次聽評課活動。

　　秦鑄老師的公開課內容為高三的寫作課：How to introduce the festival。 此次選題緊扣高考，以考導教。秦老師首先為學生播放了一首杜牧的《清明》英文版的朗誦視頻。這首詩極大地引起了學生的興趣，激活學生已有知識，為接下來介紹清明節做了鋪墊。在寫作前的準備活動中，秦老師帶領學生們分析題目內容，思考題目的要求，包括寫作類型、寫作背景以及寫作要求等，學生做到心中有數。接著秦老師引導學生結合實際，一起總結了對于清明節的印象，從而把對清明節的介紹歸納為幾大要點：時間、活動、起源、食物、意義等，并展開討論了每一要點的細節，真正做到了以學生為中心。在此基礎上，秦老師在作文結構和寫作句型方面作了指導。最后，基于本節課的主題“清明節”，秦老師提到了清明節的重大意義并呼吁學生在清明節這一天，去烈士陵園為烈士們敬獻鮮花。秦老師整個授課過程，教態自然大方，語言生動活潑，感染力強；教學過程銜接緊密，授課思路清晰，情感充沛。為我們呈現了一堂非常優秀的寫作示范課。

　　陶鵬海老師的教學內容為高二的閱讀課——新北師大版高中英語選擇性必修第三冊Unit8 Lesson320,000Leagues Under the Sea。讀前環節，陶老師帶領學生一起復習了之前在這個單元學習的文學類型，把其中小說的兩種類型：奇幻小說和科幻小說進行了對比，列舉了學生們熟悉并感興趣的一些奇幻類和科幻類小說。讀中環節，陶老師引導學生根據之前學習的小說的要點，快速閱讀并提取出本篇節選小說的時間、地點、人物、人物關系以及故事情節等。在梳理故事情節時，全程引導學生通過自己的閱讀去提取關鍵節點，鍛煉了學生的閱讀能力和尋找并提取信息的能力。陶老師再把學生的答案呈現在黑板上，構成一條類似于海浪的波浪線，不僅貼合本課主題，同時還讓學生對故事情節一目了然，有更清晰的認識。在讀后環節，陶老師設置了一個很有趣的切入點——文中出現的各種對于潛水器的描述。學生在尋找的過程中發現對同一個物品居然有如此多的描述，積極性和趣味性得到了充分調動。這個切入點也給聽課老師提供了一個分析文章的不同思路。陶老師本次公開課目標明確，重點突出，而且對教材非常熟悉；教態非常有親和力，自然大方，循循善誘；師生互動良好，學生積極主動。陶老師的課同樣是一堂非常精彩的示范課。

　　 課后的評課環節，所有教師都積極分享了各自的聽課心得和研究成果以及他們在教學方法、課程設計等方面的收獲與突破，同時也提出了各自的建議。

　　（通訊員 鄧曉梅）